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====== DISG-Selbsttest – Eigene Kommunikation besser verstehen ======

===== Zweck des Selbsttests =====
Dieser Selbsttest dient der **Selbsteinschätzung** des eigenen Kommunikationsverhaltens auf Grundlage des DISG-Modells.

Er ist **keine psychologische Diagnose**, sondern hilft dabei:
  * das eigene Kommunikationsverhalten zu reflektieren
  * Stärken und mögliche Entwicklungsfelder zu erkennen
  * die Zusammenarbeit im Team zu verbessern

===== Anleitung =====
  - Lesen Sie jede Aussage aufmerksam.
  - Bewerten Sie, wie sehr die Aussage auf Sie zutrifft.
  - Verwenden Sie folgende Skala:

^ Bewertung ^ Bedeutung ^
| 1 | trifft gar nicht zu |
| 2 | trifft eher nicht zu |
| 3 | teils / teils |
| 4 | trifft eher zu |
| 5 | trifft voll zu |

Notieren Sie den jeweiligen Punktwert hinter jeder Aussage.

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===== Aussagen – Dominant (D) =====
  - Ich treffe Entscheidungen schnell und eindeutig.
  - Ich übernehme gerne Verantwortung.
  - Ergebnisse sind mir wichtiger als lange Diskussionen.
  - In Meetings komme ich zügig auf den Punkt.
  - Konkurrenz motiviert mich.

**Punktesumme D:** _____

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===== Aussagen – Initiativ (I) =====
  - Ich spreche gerne vor Gruppen.
  - Ich gehe offen auf neue Menschen zu.
  - Ich entwickle schnell neue Ideen.
  - Ich motiviere andere durch meine Begeisterung.
  - Abwechslung ist mir wichtig.

**Punktesumme I:** _____

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===== Aussagen – Stetig (S) =====
  - Ich unterstütze andere gerne.
  - Harmonie im Team ist mir wichtig.
  - Ich bin geduldig und zuverlässig.
  - Veränderungen gehe ich lieber schrittweise an.
  - Ich höre anderen aufmerksam zu.

**Punktesumme S:** _____

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===== Aussagen – Gewissenhaft (G) =====
  - Ich arbeite strukturiert und systematisch.
  - Fakten und Zahlen sind mir wichtig.
  - Ich plane Aufgaben sorgfältig.
  - Qualität ist mir wichtiger als Geschwindigkeit.
  - Ich dokumentiere meine Arbeit genau.

**Punktesumme G:** _____

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===== Auswertung =====
Vergleichen Sie die Punktesummen in den vier Bereichen:

  * Der **höchste Wert** zeigt Ihren **dominanten Kommunikationstyp**.
  * Ähnliche Punktwerte deuten auf einen **Mischtyp** hin (z. B. G/S oder D/I).

===== Interpretation =====
^ Typ ^ Bedeutung ^
| **D** | zielorientiert, entscheidungsstark |
| **I** | kommunikativ, motivierend |
| **S** | teamorientiert, unterstützend |
| **G** | sachlich, analytisch |

**Hinweis:**  
Mischtypen sind in der Praxis der Regelfall.

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===== Reflexionsfragen =====
  * Welcher Typ entspricht am ehesten meiner Selbsteinschätzung?
  * In welchen Situationen zeigt sich dieser Typ besonders?
  * Welche Stärken bringe ich in ein Team ein?
  * Wo könnten sich Konflikte mit anderen Typen ergeben?
  * Welche Kommunikationsweise möchte ich gezielt verbessern?

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===== Visualisierung des DISG-Selbsttests =====
<mermaid>
graph TD
    A["Selbsteinschaetzung starten"] --> B["Aussagen lesen"]
    B --> C["Punkte vergeben (1-5)"]

    C --> D1["D - Dominant - Punkte summieren"]
    C --> I1["I - Initiativ - Punkte summieren"]
    C --> S1["S - Stetig - Punkte summieren"]
    C --> G1["G - Gewissenhaft - Punkte summieren"]

    D1 --> H["Vergleich der Punktesummen"]
    I1 --> H
    S1 --> H
    G1 --> H

    H --> I2["Höchster Wert = dominanter Typ"]
    H --> J2["Ähnliche Werte = Mischtyp"]

    I2 --> K["Reflexion und Einordnung"]
    J2 --> K
</mermaid>


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===== Einsatz im Unterricht =====
Der Test kann eingesetzt werden:
  * als Einzelarbeit mit anschließender Reflexion
  * als Gruppenarbeit (Vergleich der Typen)
  * als Vorbereitung für Präsentationen oder Rollenspiele
  * zur Verbesserung der Teamarbeit

===== Fazit =====
Das Bewusstsein über den eigenen Kommunikationstyp erleichtert den Umgang mit unterschiedlichen Persönlichkeiten.
Das Ziel ist nicht Anpassung um jeden Preis, sondern **bewusstes und situationsgerechtes Kommunizieren**.